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El Técnico Superior en Educación Infantil es el profesional capaz de programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños/as de 0 a 6 años, organizando los recursos adecuados.

Este técnico actuará en colegios, guardería, centros de atención a la infancia, ludotecas… bajo la supervisión de un licenciado o diplomado.

Cpr.Sta.Apolonia-T.S. Educación Infantil from Cpr Sta Apolonia on Vimeo.

  • 2º BAC ó BUP.
  • F.P. de 2º grado ó Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior
  • Alumnos/as sin titulación previa y con edad y igual o superior a 19 años superen el examen de acceso

(2000 horas)

1º CURSO (Octubre a Junio)

  • Didáctica de la educación infantil
  • El juego infantil y su metodologia
  • Expresión y comunicacion
  • Desarrollo cognitivo y motor
  • Formación y orientación laboral

2º CURSO (Octubre a Marzo):

 

  • Autonomia personal y salud
  • Desarrollo socioafectivo
  • Habilidades sociales
  • Intervención con las familias y atención a los menores en riesgo social
  • Primeros auxilios
  • Empresas e iniciativa emprendedora

Al finalizar la formación teórica se realizaran:

  • 384 horas de prácticas en empresas
  • Proyecto de atención a la infancia: 26 horas
  • Programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia
  • Preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas
  • Preparar, desarrollar y evaluar los proyectos educativos formales y no formales
  • Elaborar proyectos y actividades educativas y de atención a la infancia, a partir de la información obtenida, recogiendo la información necesaria para cubrir los objetivos propios de los ámbitos de intervención mencionados.
  • Desarrollar proyectos de intervención con niños/as de 0 a 6 años, atendiendo a sus necesidades básicas
  • Evaluar programas, proyectos y actividades de educación infantil y atención a la infancia, utilizando los recursos necesarios.
  • Centros de educación y/o animación infantil
  • Centros con niños con necesidades educativas especiales (discapacidades sensoriales, psíquicas o motrices), con niños con riesgo social

Una vez finalizado un ciclo formativo de grado superior se puede acceder de modo directo a cualquier enseñanza universitaria de grado sin necesidad de prueba. Si el título universitario tuviese limitación de plazas el acceso se hará teniendo en cuenta la nota media del ciclo formativo

  • El colegio cuenta con residencia-internado
  • El Colegio pone a disposición de los alumnos/as un servicio de comedor escolar.
  • Disponemos de autobuses escolares propios.

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