El Técnico Superior en Educación Infantil es el profesional capaz de programar, intervenir educativamente y evaluar programas de atención a la infancia, aplicando los métodos de enseñanza-aprendizaje que favorezcan el desarrollo autónomo de los niños/as de 0 a 6 años, organizando los recursos adecuados.
Este técnico actuará en colegios, guardería, centros de atención a la infancia, ludotecas… bajo la supervisión de un licenciado o diplomado.
Cpr.Sta.Apolonia-T.S. Educación Infantil from Cpr Sta Apolonia on Vimeo.
- 2º BAC ó BUP.
- F.P. de 2º grado ó Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior
- Alumnos/as sin titulación previa y con edad y igual o superior a 19 años superen el examen de acceso
(2000 horas)
1º CURSO (Septiembre a Junio)
- Didáctica de la educación infantil
- El juego infantil y su metodologia
- Expresión y comunicacion
- Desarrollo cognitivo y motor
- Itinerario Personal Para la Empleabilidad I
- Ingles profesional
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
2º CURSO (Septiembre a Junio):
- Autonomia personal y salud
- Desarrollo socioafectivo
- Habilidades sociales
- Intervención con las familias y atención a los menores en riesgo social
- Primeros auxilios
- Empresas e iniciativa emprendedora
Al finalizar la formación teórica se realizaran:
- 384 horas de prácticas en empresas
- Proyecto de atención a la infancia: 26 horas
- Programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia
- Preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas
- Preparar, desarrollar y evaluar los proyectos educativos formales y no formales
- Elaborar proyectos y actividades educativas y de atención a la infancia, a partir de la información obtenida, recogiendo la información necesaria para cubrir los objetivos propios de los ámbitos de intervención mencionados.
- Desarrollar proyectos de intervención con niños/as de 0 a 6 años, atendiendo a sus necesidades básicas
- Evaluar programas, proyectos y actividades de educación infantil y atención a la infancia, utilizando los recursos necesarios.
- Centros de educación y/o animación infantil
- Centros con niños con necesidades educativas especiales (discapacidades sensoriales, psíquicas o motrices), con niños con riesgo social
Una vez finalizado un ciclo formativo de grado superior se puede acceder de modo directo a cualquier enseñanza universitaria de grado sin necesidad de prueba. Si el título universitario tuviese limitación de plazas el acceso se hará teniendo en cuenta la nota media del ciclo formativo
- El colegio cuenta con residencia-internado
- El Colegio pone a disposición de los alumnos/as un servicio de comedor escolar.
- Disponemos de autobuses escolares propios.